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清算審計報告8篇

時間:2021-12-25

平時在尋找報告總結過程中,可能會需要到清算審計報告8篇,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

清算審計報告8篇

清算審計報告第1篇

  在不斷進步的時代,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的`呢?以下是小編整理的工商公司破產清算審計報告,歡迎家借鑒與參考,希望對家有所助。

  根據《公司法》及公司《章程》的有關規定,XXX工商公司已經XXXX年XX月XX日召開的股東會決議解散,并成立公司清算組于XXXX年XX月XX日開始對公司進行清算,F將xx工商公司清算情況報告如下:

  一、xx工商公司登記情況

  公司名稱:XXXX工商公司

  類型:有限公司公司;法定代表人:XXXX;

  住所:XXXXXX;

  成立時間:XXX年XXX月XXX日;

  注冊資本:XXXX萬元;

  股東姓名:XXXXX,出資XXXX萬元。

  二、公司清算組已于XXXX年XX月XX日向公司登記機關備案,并取得《備案通知書》(文號)。清算組成員由股東XXXX擔任。

  三、通知和公告債權人情況。公司清算組于XXXX年XX月XX日通知公司債權人申報債權,并于XXXX年XX月XX日在《XXXX報》公告公司債權人申報債權。

  四、截止XXXX年XX月XX日,公司資產總額為XXXX元,其中,凈資產為XXX元,負債總額為XXXX元。附《資產負債表》。

  五、公司財產狀況。附《財產清單》。

  六、公司債權債務狀況:公司應收債權數額為XXX元,債務為XXXX元;

  七、公司資產總額為XXXX元,并按以下順序進行清償:

  1、清算費用;

  2、剩余財產由股東XXXX所有

  截止XXXX年XX月XX日,公司債權債務已清算完畢,剩余財產已分配完畢,實收資本為零。

  清算組成員簽字:

  經全體股東審查確認,一致通過該清算報告。

  全體股東簽字蓋章:

  XXXX有限公司(蓋章)

  XXXX年XX月XX日

清算審計報告第2篇

  在當下社會,我們都不可避免地要接觸到報告,其在寫作上有一定的技巧。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編家整理的企業所得稅匯算清繳管理工作調研報告,僅供參考,家一起來看看吧。

  企業所得稅匯算清繳是企業所得稅管理的一項綜合性、基礎性工作,是企業所得稅管理的關鍵環節,是保證企業所得稅申報準確性和稅款繳納及時性的重要手段。結合烏魯木齊市地稅局20xx年度企業所得稅匯算清繳工作,發現了工作中一些問題,如何進一步加強企業所得稅匯算清繳管理工作,探討如下。

  一、企業所得稅匯算基本情況

  20xx年我市繳納企業所得稅戶數為12713戶,其中參加匯算查帳征收戶數11688戶,核定應稅所得率征收戶數1025戶。參加匯算查帳征收企業中盈利企業4347戶,盈利面37%,實現營業收入18億元,實現利潤總額248億元,納稅調整后所得225億元,應納所得稅額53.16億元,減免所得稅29.79億元,抵免所得稅額0.14億元,實際應納所得稅額23.23億元,實際負擔率10.92%;虧損企業6597戶,虧損面為63%,實現營業收入556億元,虧損額為23億元;零申報戶744戶。核定應稅所得率征收1025戶,征收企業所得稅0.25億元。

  二、企業所得稅稅源結構變化分析

  行業性質的分布情況:制造業1戶,實際應納企業所得稅1.78億元,應納企業所得稅所占的比重為8%;批發零售業1775戶,實際應納企業所得稅1.76億元,應納企業所得稅所占的比重為8%;房地產企業673戶,實際應納企業所得稅8億元,應納企業所得稅所占比重為33%;居民服務業4858戶,實際應納企業所得稅3.億元,應納企業所得稅所占的比重為16%;建筑業1349戶,實際應納企業所得稅2.9億元,應納企業所得稅所占比重為12%;科學研究、技術服務和地質勘察業404戶, 實際應納企業所得稅0.69億元,應納企業所得稅所占比重為3%;租賃和商務服務業826戶,實際應納企業所得稅0.82億元, 應繳企業所得稅所占比重為4%。

  由此看出企業所得稅稅源集中在制造業、批發零售業、房地產及建筑業四個行業,是烏魯木齊市市地稅局企業所得稅稅源的支柱行業。

  三、企業所得稅匯算清繳工作存在的問題

 。ㄒ唬┎糠制髽I財務核算水平較低

  不能嚴格按照稅務部門規定建賬,無法準確核算盈虧,查賬征收不能落實到位。

 。ǘ┒愂照咝麄鬏o導力度需加強。

  有關稅法方面的宣傳,只注重對納稅人納稅義務的宣傳和介紹,而很少涉及納稅人的權利,影響稅收優惠政策執行的質量和效率。存在納稅人符合享受企業所得稅優惠條件而未能享受企業所得稅減免優惠的現象。應建立健全執法與服務并重的稅收宣傳機制,切實做好稅收法律法規的宣傳輔導工作,消除稅收政策、稅收知識的盲區,扎扎實實的把稅收政策宣傳到戶、輔導到納稅人的工作中去,不斷提高納稅人的依法減免意識,盡可能地減少因納稅人不知曉而造成的應審批未審批現象。

 。ㄈ┤狈κ炀氝M行日常管理和稽查的業務骨干

  由于企業所得稅政策性強、具體規定多且變化快、與企業財務會計核算聯系緊密、納稅檢查內容多、工作量等特點,部分稅務人員還不能適應管理工作的'要求,缺乏能夠比較全面掌握所得稅政策、熟練進行日常管理和稽查的業務骨干。

  四、加強企業所得稅匯算管理的建議

 。ㄒ唬⿵娀瘜芾砣藛T的業務技能培訓

  經濟的發展,稅基的擴,企業經營方式的多變,都對企業所得稅管理工作提出了新的挑戰。新會計準則的出臺,新企業所得稅法的實施迫使管理人員必須不斷提高自身業務素質。針對稅務人員特別是基層管理人員業務能力普遍較低的情況,必須強化其業務技能水平,通過定期開展政策法規宣講、組織集體培訓等多種方式,切實提升干部隊伍素質,適應不斷變化的經濟形勢及稅收工作。

 。ǘ┳ズ脤ζ髽I辦稅人員的政策宣傳和輔導

  針對企業多數會計核算人員和管理人員對所得稅政策缺乏了解,嚴重制約著所得稅的規范管理的現狀。應通過開展多種形式,廣泛、深入的稅收法規宣傳,使納稅人了解企業所得稅政策法規的各項具體規定,特別是稅前扣除項目的范圍和標準,涉及納稅調整的稅收政策,稅法與會計制度存在差異時如何辦理納稅申報等。

 。ㄈ┘訌娝枚惾粘U鞴

  針對企業所得稅政策執行不到位的問題,必須從加強日常征管,搞好執法監督等方面入手。一是加強稅收信息管理,建立健全臺賬登記制度,建立資料保管制度,并在此基礎上,完善對所得稅稅源籍冊資料、重點稅源資料和所得稅申報征收、匯算清繳和檢查資料的整理,形成比較完備的所得稅戶管檔案資料,為所得稅管理打好基礎;二是加強執法監督,要開展經常性、切實有效的稅收執法檢查,認真落實稅收執法責任追究制度。

 。ㄋ模┩ㄟ^強化納稅評估提高所得稅申報質量

  匯算清繳工作結束后,應及時開展納稅評估,一是加強對零負申報企業及一些長虧不倒企業的納稅評估,由稅收管理員結合日常巡查掌握的企業生產經營情況,對其轄區內納稅申報異常企業進行初步評價和疑點分析,通過分析疑點產生的原因,提供納稅評估線索。稅收管理人員要利用所掌握信息,實事求是地表述對疑點的見解,協助評估人員搞好評估;二是評估人員對當期評估情況應提出管理建議,稅收管理員對上期管理建議的落實情況進行相互饋;三是對納稅評估有問題的企業要加查處力度,以促進企業對匯算清繳工作的認識,不斷提高匯算清繳工作的質量。

清算審計報告第3篇

  20xx-20xx學年已經接近尾聲,這一年以來,在工作和生活的歷練中,在學校各位領導和前輩的關心助下,越發感覺當年的選擇教師這個職業是無比正確的,讓我深深體會了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學生從我們教師身上汲取更多的知識與技能,為學生的成功盡一份心,盡一份力,是每一位教師最的心愿,最的榮譽,也是我不懈追求的目標。我喜歡教師這個職業,始終與“當一名好老師”來要求自己,踏踏實實對待我的工作;仡櫼酝墓ぷ,收獲的很多,也思考很多,F將這些年的工作總結如下:

  一、堅定思想,愛崗敬業。

  在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業,發揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行,認真的參加學習,不斷的.提高自身的素質。

  二、求實創新,認真開展教學工作。

  教學是我們教師工作的首要任務。多年來,我努力將所學的專業技術知識和理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业慕虒W更具特色,形成自己風格的教學方式,提高教學質量。一年來,先后擔任過C語言程序設計、數據結構、ACCESS數據庫程序設計、計算機應用基礎等課程。在教學的各個環節中,認真負責,追求創新。在備課時,量閱讀相關資料,分析和吸收別人的教學思路,分解課程的重點,難點和細節的注意點。備課時認真鉆研教材、教參,力求吃透教材,找準重點、難點。仔細設計好該堂課的流程,不打無準備之仗。

  在課堂上,有意識地培養學生創新學習活的思維方式;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現的機會,這樣不僅調動了學生參與課堂教學積極性,也逐步樹立起學生學習的信心。

  在課后精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,認真批改,點評。與輔導員互相溝通,映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生。并通過多種方式,除學校安排的答疑時間外,另提供手機,網絡等方式,及時解決學生的問題,以學生廣泛進行課后交流,不僅鞏固課堂知識,還增進了師生感情。

  通過自己的不斷探索和學生們的支持,這些年,有多個班級在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。

  三、強化專業技能,提高思想業務素質。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。特別是計算機技術知識更新很快,新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機學科的教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端,跟上不斷發展的時代步伐。就在去年,我順利考上華中科技學的軟件學院研究生,一年來,堅持在不影響工作的前提下,抽出業余時間完成研究生課程學習,打下堅實的專業技術基礎。另外在教育方法和理論方面,認真參加學校組織的教學培訓及各類學習講座。我還利用書籍、網絡認真學習一些教育方面的理論知識。另外虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習讓自己樹立先進的教學理念,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  四、重視科研,提高學術水平。

  先后公開發表了2篇論文,一篇“一種新型二進制編碼的量子魚群算法》”發表在《電腦知識與技術》期刊,另一篇“ARP欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發表在《中國高新技術企業》期刊。

  五、加強思,及時總結教學經驗。

  多年的教學經歷讓我認識到,定期對過往的教學經驗和教學成果作一個回顧和總結非常重要及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行思;注意教學資料的積累、教學方法的積累。在不斷的復思考當中,努力克服以往的不足,完善自己的教學方法,教師模式。

  以上是本人1年來在教學工作中的總結。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責,踏實工作,服務于教!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!蔽覍⒗^續努力,力爭佳績。

清算審計報告第4篇

  第一篇:計算機導論學習總結報告

  在計算機的發展史上,有三件事是我覺得最有轉折性意義的,第一就是馮諾依曼進行的計算機邏輯設計,他運用其非凡的分析、綜合能力和深厚的數學基礎編寫出了EDVAC方案,對EDVAC的總體結構和邏輯設計的優化起到了關鍵的作用。EDVAC方案當中有兩個重的改進:一是用二進制代替十進制,便于電子元件表示數據,簡化了計算器的運算速度;二是提出了“存儲程序”的概念,程序和數據都存放在存儲器中,實現了基于程序的計算機自動執行,實現了程序執行中的“條件轉移”。這兩種改變基本上奠定了現代計算機的基本模型,時至今日,現代的計算機依然沒有突破馮諾依曼所設計的基本結構。

  第二件重的事是微處理器的出現,微處理器是將運算器和控制器集成在一起的規模/超規模集成電路芯片。微處理器的出現不僅提高了計算機的運算速度,而且實現了計算機的微型化,因此計算機得以進入廣人民群眾的生活里,成為他們生活、娛樂、工作的一個必不可少的工具,從而拓寬了計算機的使用領域和使用價值。但在我看來,計算機微型化的影響不僅僅只是使人們的生活更加便利,而是讓更多有思想的人接觸到了這一改變未來的偉發明,當他們接觸到這項發明后被吸引,他們的興趣被激發,他們愿意把自己的時間、智慧投入這項發明里,因此,計算機熱潮開始席卷而來,每天都會有無數的創意、更新出現。這種熱潮、風氣地推動了計算機的完善,最有代表性的就是Windows的誕生。

  第三件就是互聯網的出現,其中影響最的毫無疑問就是因特網。計算機網絡是自主計算機的互聯集合,主要包括個人區域網、局域網、城域網、廣域網、互聯網等形式。因特網得到廣泛的應用,為人們的工作、學習提供了網絡新聞、信息檢索、電子郵件、博客、文件傳輸、電子商務等多種服務,漸漸地改變了人們的日常生活,甚至影響著科技的發展。各個不同地區之間的文化得以相互傳播。

  第二篇:計算機導論學習總結報告

  當初填志愿的時候還沒考慢學計算機這方面,覺得這方面雖然前途很廣,但是也算個熱門專業。學的人太多,市場也算是飽和了,比起其他專業這個竟爭也算比較的了,何不如選個相對較冷的專業,將來就業也能好一點,F在上學后才發現自己看的太簡單了,計算機科學與技術專業才是個出人才的地方。

  到現在為止也差不多上了半學期的課,也將近上了二十課時了,比起暑假時對這個專業的想像,現在自己也看的很現實,一方面是自己真正接觸這門專業了,再就是老師說了很多方面的思想教育,或者說是思想引領。至少說讓我覺得這個專業很有前途。說實話自己對這些計算機知識也并不是太了解,只是基于會玩電腦,而電腦里面的內部不為人知的結構及其工作原理對我來說是一無所知,談不上是電腦高手。我也不知道將來畢業后我能做些什么樣的工作,概就是IT產業了。這個計算機科學與技術專業是我的一個親戚介紹我學的,他也是這方面的專業人才,他就說這個專業就業很廣,只要有過硬的技術在手,找個工作還是沒問題的。而我本身對計算機也挺感興趣,所以也就沒想太多。我相信不管什么專業,只要學好都不錯。人家都說這個專業很難,不好學,我也了解,但我還是會認真的學。下面我就說下這兩個月的學習上面的一些感受。

  我們現在學的叫《《計算機導論》》,導論無非就是一些了解性的`、基礎性的東西,可能涉及的專業知識并不多?纯幢緦W期的書本,都守于計算機的發展歷史和一些相關的常識知識什么的,讓我們從整

  體上來看這個專業,了解這個專業。前幾節課我也覺得沒意思,認為這也不需要學啊,難道這個專業就是這樣的?也就沒怎么仔細聽。但老師您講了,這本書其實不是在教授多少知識,而是讓我們來理解這個專業,調整對這個專業的學習態度,培養對這個專業的興趣。也曾多次講到說很多人最后都不愿意繼續學這個專業,也是沒法學。原因是基礎知識沒掌握好,荒廢了太多。所以這個學習態度和熱情很重要。

  聽很多朋友說到二的時候可能會改專業什么的,我不知到他們怎么想的,至少我現在還沒有考慢這方面。既然選擇了這個行業,就不能退縮了。即使改個專業也并不代表就能學好,更不代表計算機專業不夠好什么的。不管什么,成敗在自己,而不是其他外界因素。

  雖然人人都說這個難,但說實話我現在對這個專業還是有種很陌生的感覺,當然也很期待的。好多年前就有人說二十一世紀的文盲不再是不識字的人,而是不懂計算機的人。如今這個時代發展很快,變得也很快,什么都在不斷的更新,而計算機發展卻是主流。這個行業的潛力很,誘惑也很,吃苦不算什么。還是那句話,既然選擇了這個專業,我就不會放棄,不管多難,還是能堅持下來的!

清算審計報告第5篇

  會計電算化是一門實踐性很強的學科,經過三年半的專業學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人于XX年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財務部進行了為期兩周的專業實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。

  公司的財務部并沒有太多人,設有一名財務經理,一名出納。此次負責我實習的詩司財務經理張經理,張經理根據我兩周的實習時間,主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務軟件,從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現實中,細致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,認真完成領導交辦的工作。

  剛到會計部張經理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石會計分錄,以至于后來張經理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單,匯票,發票聯等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門別類,并把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準備。

  見習了兩天后,張經理給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,進入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢,而且在張經理審核憑證時能發現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很的'作用。

  除了編制記帳憑證,張經理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,而且教我記帳,打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務軟件的一些常用的操作。有了這些基本認識并熟練了財務軟件的操作以后學習起來就會更加得心應手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個概后,就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。

  除了做好張經理所安排的各項工作后,我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。

  而且,出納的業務比較繁瑣,還要保管現金,支票和收據等等,所以需要非常細心,對于比較粗心的我來說,這也是非常有必要學習的。

  是的,課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐,雖然時間很短?晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少學生剛踏出社會遇到的一難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實習更加有意義。

  由于會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作,如出納及助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難,時間也不長,但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業實踐經驗,從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

  實習報告總結:會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”。之,只要你用心地做,而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發生。因此,做賬切忌:粗心意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中,我可謂受益非淺。

清算審計報告第6篇

  重視計算機審計經驗總結 提高AO應用實例質量

  現場審計實施系統(AO)是金審工程一期建設的重要成果,是開展 計算 機審計、強化審計項目質量控制、實現審計信息共享的重要系統。兩年來,我省各級審計機關也積極推廣使用AO軟件,力開展計算機審計,積極參與審計署的AO實例評選活動,涌現了一批較好的AO 應用 實例。但從這兩年我省報評的情況看,筆者認為我省審計人員應更好地 總結 AO應用成果,推出更多獲得應用獎以上的、具有較高水平的AO應用實例。

  20XX年審計署將繼續開展AO應用實例評選活動,我省各級審計機關也積極部署了此項工作,并對參評項目作了計劃,進行重點攻關,爭取新推出一批較高水平的AO應用實例。為此,筆者對如何進一步提高AO應用實例的質量談一點自己的初淺看法,供家 參考 。

  一、重視AO在計算機審計工作中的應用,抓好項目實施工作

  1、 科學 選題。在 目前 審計工作任務較為繁重的情況下,選定若干條件較好的項目,集中力量應用AO技術進行重點突破,尤為重要。從以往的經驗看,財政、社保行業因為數據量,業務信息化程度高,是應重點考慮的領域;行政事業單位因為管理規范,財務管理信息化普遍,審計項目普遍可以采用AO技術;部分型 企業 的業務信息化程度很高,AO也能發揮較的作用; 經濟 責任審計項目因為是綜合性項目,又是重點工作,這兩年也出了不少好的AO應用實例。

  審計署要求20XX年參加實例評選的省級審計機關、特派辦只選送運用AO處理數據量、非財務數據、非財務數據與財務數據關聯使用的實例。并于3月推出了AO20XX版,在增強數據處理能力、擴充聯機(服務器)版數據處理方式、增加輔助數據處理功能、擴展專業審計功能、實現符合國家標準的數據接口、增加數據本地存儲與遠程交互的安全措施等方面功能有了較的提升。特別是克服原來AO20xx版數據容量小、處理能力不強的弱點后,使得數據量超的.項目,如稅收、 金融 項目也可以使用AO系統進行審計處理,對此應予關注重視。

  2、做好審前技術準備。有條件的項目應組建審計專家和計算機骨干人員組成的復合型審計組。沒有條件的也應在審前對審計組成員進行適當的計算機知識培訓,作必要的技術儲備。審計人員至少應熟悉AO的操作使用,包括項目資料的準備、 電子 賬的導入導出、AO中審計文檔的編寫、信息交互、數據分析、審計模塊使用的 方法 等等,盡量演練一遍。如果已經采集到了真實數據,則可以對真實數據進行操作演練。

  3、重視審前調查工作。首先要了解被審計單位的業務系統和信息系統。審計人員應向被審計單位收集必要的技術資料,如信息系統的需求分析報告、數據結構設計報告、用戶使用手冊等,通過這些資料了解被審計單位信息系統的功能和結構,為下一步采集、分析數據做好準備。同時應調查被審計單位計算機應用情況,對被審計單位計算機應用水平有一個全面系統的掌握。其次,要盡量爭取提前采集到相關數據,使數據采集和數據分析工作能在審前調查過程中就開始,減輕進點后的工作,能直奔主要目標。采集到數據后,應根據審計需求,從中挑選出審計需要的數據表進行數據轉換、清理,并集中力量對轉換的數據進行初步分析,建立審計模型。三是要在了解被審計單位信息系統的基礎上,根據審計方案的要求,制訂計算機審計工作方案,用于理清思路,指導計算機審計工作。

  4、審計過程中注意資料的積累。一是可以及時整理思路,二是有利于事后總結,減少實例撰寫的工作負擔。

  二、抓好經驗 總結 工作,撰寫出高質量的AO應用實例

  1.要重視 計算 機審計經驗的總結工作。一方面,只有通過總結才能明確今后的工作方向,才能進行進一步的探索創新;另一方面,也要學會總結經驗,不斷提高自己的 理論 研究 水平和文字組織能力,提高從計算機審計實踐中提煉出經驗的水平。

  2.撰寫實例要注意要素齊全, 內容 簡練。材料的取舍要從有利于實例評審者完整、全面了解實例情況的角度來把握,過于簡單或過于煩瑣的說明,都會 影響 評審者對實例的理解。審計署對撰寫實例提出了一些要求,其中實例應提交的要素,主要包括實例概述和項目具體實施過程兩部分內容。概述應該使評審者能夠一把抓住實例的主要情況和特點,再引導其通過項目具體實施過程的詳細描述了解清楚實例的具體做法。下面就筆者個人的理解,對具體撰寫內容提出一點建議。

 。1)實例概述:包括審計項目名稱、審計項目所屬行業、項目實施時間、項目背景簡要介紹、項目審查的數據量、項目最終結果等。其中前三項不需要特別說明,后三項中關于項目背景簡要介紹,應包括項目基本情況、被審計單位基本情況和與項目相關的政策情況等;項目審查的數據量,應介紹清楚被審計單位信息系統的基本情況,特別是業務系統、數據庫系統的情況,以及采集、審查的數據內容、規模等;項目最終結果可以報告兩方面的成果,一是審計項目成果,為審計查證的主要 問題 、信息建議、領導批示等,能提供數據的應盡量提供具體數據。二是報告計算機審計方面取得的成果,如解決的重技術問題、通用審計技術 方法 的改進等,要突出成果具有的普遍意義、推廣借鑒意義。

 。2)項目具體實施過程:應詳細描述使用了AO的哪些功能、如何使用、取得了什么成果等。從這兩年的優秀實例看,分“AO應用介紹、項目取得成果、使用AO創新點”三部分內容來寫,是一種較好的體例。首先,AO應用介紹是項目各階段使用AO情況的描述,如使用的功能、模塊、方法、作用等。其次,項目取得成果是對取得概述中項目成果的審計過程的詳細描述和說明,可以按照審計思路、審計方法、審計步驟對項目取得的成果逐條詳細展開介紹。使評審者能夠對提供的數據包按照所說明的方法步驟進行重復驗證,審計取得成果的內容和金額要與審計底稿、審計報告等相對應。最后,使用AO創新點是對概述中計算機審計成果的詳細描述。

 。3)實例材料除正文內容以外,還應提交與實例相關的數據包、資料,這是實例內容的佐證材料和補充材料,以利于對實例的驗證、理解。證明材料包括審計通知書、審計實施方案、審計日記、審計底稿、審計證據、審計報告,正式的審計報告、審計決定等成果證明性資料。被審計單位的數據包一定要真實數據,如果數據量太或需要保密等原因,可以進行必要的處理,篩取部分必要的數據,進行名稱替換等,但不得影響對實例的理解和驗證。提交與實例相關的數據包、資料要注意兩點,一是要全部在AO中形成內容完整的數據包,二是每條 分析 語句和數據包要能正確運行,結論能夠重復驗證。

  勇于創新,體現特色,爭創優秀實例。審計機關開展AO實例評選活動,目的是通過評獎促進審計人員熟練使用AO,創新使用AO,拓展AO應用領域,將計算機技術轉化為審計生產力,真正推動本地區計算機審計水平的提高。

清算審計報告第7篇

  《計算機電路》教學組共承擔了本學院2007級計算機應用技術,軟件技術,計算機網絡技術三個專業6個班的教學任務,學生總人數為228人.

  由于暑假在學城舉辦全國會,本學期的教學時間有所調整,針對這一特殊情況,《計算機電路》教學組一開學就本學期的課程教學的相關事宜開了幾次研討會,家經過認真討論,并汲取往年的教學經驗和教訓,進行了如下的調整,和嘗試.

  2.我們已就本學期的期末考試出卷進行了幾次討論,在保證基礎知識與理論40~50%,基礎知識與理論應用50~60%不變的前提下,就考試難度做適當調整.因為該課程是coursestudy,而不是leveltest,平時成績加期末考試才是學生的最后成績,但縱觀以往的`考題,卷面成績略偏低(考題偏難,參考往年的卷面分析材料),卷面成績的不及格率總是徘徊在20%左右,90分以上往往低于5%,綜合平時成績后的總成績基本滿足正態分布,但還是應當調整考卷難度,盡量保證期末考試成績也接近正態分布,這也是符合賞識教育的理念.

  3.調整課外實踐.往年的課外實踐都是在學生掌握了一定硬件知識后,才開始組織課外實踐,由于本學期教學時間短,一開學我們就統計學生課外實踐的意愿,興趣愛好確定電子設備,加快購置,目前學生已有50%同學完成作品,特別是組裝單片機的學生,在完成組裝后,教師有時間指導他們利用單片機開發一些

  技巧,使許多學生對計算機的學習發生了濃厚的興趣,這也給我們指明了在今后教學中可以較早的操作課外實踐,會取得更好的教學效果.由于部分學生急于利用單片機進行控制設計(如溫度控制,小車自動尋跡等),我們也破例吸收正在學習的學生進入了創新基地.這充分說明了這一調整的優勢.

  本學期課程教學中還存在一些問題,由于教學時間縮短,原教學計劃調整不一定很科學,有些知識難點部分同學已理解,但還是有個別學生存在理解問題,在恢復正常教學計劃后,這問題會好一些.

清算審計報告第8篇

  一、離任審計的簡述

  離任審計是審計人員對受托管理資財的運用及其效果所負責任進行的監督、評價活動。其理論根據為:審計是因兩權分離后受托經濟責任的產生而產生的,歸根到底審計就是審查資財管理者對資財所有者應履行的經濟責任,F代審計中的財務審計和管理審計,是離任審計的兩種表現形式。前者審查資產、負債和損益情況,后者審查資金運動的效果和效率情況。

  二、離任審計的內容

  離任審計的內容主要取決于企業法定代表人在企業經營管理中的地位及其應履行的職責。概括起來,企業法定代表人在其任職期間應履行的責任主要包括三個方面:財務責任、管理責任和法紀責任,所以,離任審計的內容也由這三部分組成。

  三、離任審計的種類

  按照審計的內容,可以將離任審計分為任期離任審計和破產離任審計。任期離任審計,就是對經濟責任人完成其承擔的任期目標等目標責任情況進行的審計。破產離任審計主要審查和確認企業破產的原因;確定對企業破產應當承擔責任的主要責任人;監督破產企業的財產物資,包括破產清算時資產、負債項目的確認,資產價值的評估,破產資財的'變賣和分配。

  四、離任審計的方法

  離任審計方法是指審計人員為取得充分有效的審計證據,據以證實被審事項的性質和發表審計意見而采取的各種手段。由于離任審計的內容包括財務責任審計、管理責任審計和法紀責任審計,是一項綜合性審計。因此,進行離任審計,必然要綜合運用多種審計方法。這些審計方法,除了檢查、分析性復核等基本方法外,還會運用到ABC分析法、網絡技術法、綜合評分法、金額法等一些特殊方法。

 。1) 基建工程決(結算)審計報告

  基建工程決(結)算審計的基本含義

  基建工程決(結)算審計,是指審計人員接受托或指派,對施工(或建設)單位基建工程決(結)算進行審計,對其決(結)算的合法性、公允性發表審計意見。按照當前的規定,通常應由社會審計機構進行。

 。2)基建工程決(結)算的審計內容

  1.施工合同、補充合同和施工協議書;

  2.全套施工圖紙、設計變更圖紙、設計變更簽證單;

  3.隱蔽工程量計算書及加蓋送審單位、編制單位公章、決算員專用章的工程決(結)算書;

  4.主要材料分析表、鋼材耗用明細表、調價部分材料消耗計算明細表;

  5.施工單位自行采購材料的原始憑證;

  6.建設單位預付工程款、預付材料款及建設單位供料明細表;

  7.招投標工程變動項目的有關招投標文件;

  8.施工單位企業資產總計質等式級證書、營業執照副本(復印件);

  9.其他有關影響工程造價、工期等的鑒證資料;

  10.其他與建設工程有關的文件資料。

 。3)基建工程決(結)算的審計的特點

  有以下五個方面:

  一是在審計目的方面,基建工程決(結)算的審計的目的在于它注重真實性,以正確確定建設工程造價,為促進施工企業提高經營管理水平、維護建筑市場的合理競爭服務。

  二是在審計依據方面,基建工程決(結)算的審計不僅需要一般審計所必需的法規制度依據,還需要工程項目批準文件、概算定額等式專業資料依據。

  三是在審計運載象方面,基建工程決(結)算的審計的主要對象是施工工單位編制的竣找結算表。

  四是在審計方法方面,基建工程決(結)算的審計審查的內容多,工作量,所以一般都有采用抽查法,挑選工程量、造價高的單位工程進行分類分層抽樣審查,對照樣本問題,再推斷整體。

  五是在審計程序方面,基建工程決(結)算的審計與一般 審計不同的是往往需要經過聯合會審。即注冊會計師在現聲審計結束后,將初審意見和有關資料送交托人由托人送交建設單位、施工工單位核對,與建設單位和施工單位聯合會審。會審之后再提出對工程預算和工程結算的調節器整流器意見,并要求建設單位、施工單位簽字認可。

  

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